为深入落实立德树人根本任务，进一步健全“全员、全程、全方位”育人体系，全面提升辅导员队伍专业化、职业化工作能力，重庆城市科技学院9月16日下午4：00，在永川、巴南两校区，同时开展学生工作专题研修班（第二期）。学校副校长张康龙出席本次培训，继续教育学院院长、明德书院负责人、各二级学院党总支（副）书记、学生处全体工作人员以及全体辅导员参训。

本次研修班立足学校育人工作全局，聚焦学生工作重点、难点、协同点，以职能部门领学、骨干辅导员分享、校领导总结赋能的形式，系统梳理四大核心育人板块的内在关联，构建起“招生为源、学工为核、国际化为翼、继续教育为延”的一体化育人工作新格局。

优质生源是学校高质量发展的根基，更是立德树人育人体系的源头工程。为进一步推动全员育人理念下沉一线、落地做实，艺术与传媒学院辅导员王佩结合自身丰富的实践经验，开展专题经验分享。她提出，辅导员参与招生工作绝非简单的模式宣讲，而是精准对接学生成长诉求与家校育人期待，立足学生个性化发展目标，为学子量身规划适配的成长路径。

在夯实基础育人工作的同时，国际化办学是提升人才培养质量、拓宽学生成长格局、赋能多元发展的重要路径。人居环境与城市更新学院辅导员梅本婷紧扣学生成长需求与长远发展定位，围绕学校国际化育人工作开展专题经验分享。她凝练梳理出四项核心工作方法：端正育人心态、营造育人氛围、抓实工作细节、深化家校联动、坚持勤学精进、锤炼履职本领，为一线辅导员开展学生多元化成长指导提供了有力实践支撑。

育人工作久久为功，终身教育是高校育人服务的长效延伸。辅导员王小芳作继续教育工作专题分享，系统讲解我校继续教育工作体系、服务范围与育人价值。王老师指出，继续教育既是学校服务学生终身发展的重要载体，也是丰富学工服务体系的有效途径，形成学生培养工作闭环。

最后，学校副校长张康龙作总结讲话。张校充分肯定本次研修班培训成效及深入阐释四大育人板块协同发展的战略意义，清晰解读学校复合型人才培养定位、大招生工作核心内涵与教育工作长效属性，为一线学工工作开展明晰了方向、夯实了价值根基。同时强调，全体辅导员要坚守育人初心、立足岗位实际，树立大育人、大协同工作理念，打破工作壁垒，将各项职能融入日常育人全过程，持续提升综合履职能力，全方位筑牢学校学生工作根基。

此次专题研修班，三项专题分享层层递进、紧密联动，有效破解了学工队伍工作认知局限、协同不足等问题，进一步筑牢了我校全员协同育人工作格局。下一步，我校全体辅导员将以此次培训为契机，学以致用、履职尽责，深度融合各项育人工作，推动我校学生工作高质量发展。